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上海市科技艺术教育中心 2018年10月 备注:建议学生围绕以下学科开展研究

作者:威尼斯人 时间:2018-12-27 12:48

分享交流自己的思考与想象、探究经历和创意发明,培养用英语对科学概念、原理、科技发展与人类关系等内容的理解、思考、想象和创意能力; 3、鼓励青少年结合生活情境、开展科学体验或科学探究,培养青少年科技与英语应用的个性特长, (三)科学之思、科学之创 Science As Ideas、ScienceAs Practice 时间:2019年1月19日 组织:上海市科技艺术教育中心 形式:以个人或团队形式开展 (团队人数为3人, 六、活动评价 活动从学生或团体的综合科学素养、语言素养、创新实践能力、情感价值体验和团队合作等方面作为评价的要素开展评价, 各区根据科学知识挑战的结果选择一定比例的学生进入下一个活动阶段, (二)团体奖项:依据团体成绩评定。

如科学概念、原理、现象、科技创造发明、前沿科技动态、对未来科技的预测、个人的思考和创意等,促进青少年科学素养和综合素质的全面提升,提出预设的解决方案。

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